Il s'agit du texte d'une conférence que l'auteur prononça devant des éducateurs, sur la nécessité du "parler-vrai" aux enfants. Elle y explique sa pensée : les gestes, esquissés ou aboutis, les silences, participent du langage au même titre que les mots. Il convient donc d'être attentif tant à ce que l'on émet qu'à ce que l'on perçoit.