L'enfant a peut-©®tre une opinion sur la g©♭ographie. Il pense en g©♭n©♭ral que c'est plut©þt ennuyeux, que c'est apprendre des tas de noms et de chiffres. Ici, il va changer d'avis et d©♭couvrir que la g©♭ographie de la France est tr©·s vivante et quelquefois tr©·s surprenante.